¿CÓMO?

                       Bienvenida: 8:00 am – 9:00 am

Para empezar la jornada iniciaré saludando a las niñas y a la maestra facilitadora  de la Institución Educativa Colegio Técnico la Presentación, seguidamente realizare una oración al niño Jesús, fortaleciendo la dimensión espiritual. (Anexo A).

Posteriormente realizaré la lectura del cuento ‘’el elefante gigante’’, realizando preguntas a las niñas, haciendo más significativa la actividad, ésta con el objetivo de afianzar la dimensión del lenguaje a través de preguntas desarrollen la dimensión cognitiva, corporal; asimismo su imaginación, participación, creatividad, habilidades y destrezas. (Anexo B).

Desarrollo de la primera actividad: 9:00 – 10:00 am

A continuación explicare a todas las niñas en que consiste la temática, haciendo diferentes preguntas, después entregaré a cada niña una ficha con la imagen de la vocal ‘’e’’, el cual colorearan con azul la vocal ‘’e’’ mayúscula, y con amarillo la vocal minúscula, coloreando rápidamente el elefante, luego con lápiz repasaran las líneas de cada vocal siguiendo las flechas, este con el objetivo de  reconstruir el conocimiento en cada una de las niñas, mejorando su dimensión cognitiva y corporal. (Anexo C).

Para continuar hare una serie de preguntas en cuanto al número ‘’2’’ a través de diferentes objetos, seguidamente  entregaré a cada niña una ficha con la imagen del número dos, el cual tendrán que rellenar con huellitas, después con cualquier color encerraran en círculo la imagen donde estén solo dos animalitos, asimismo con el lápiz y las indicaciones repasaran las líneas que conforman el número dos, este con el fin de afianzar la motricidad fina e incorporarles nuevos conocimientos, fortaleciendo así su dimensión cognitiva y corporal. (Anexo D).

      Descanso 10:00 am – 10:50 am

Luego se dará paso al descanso de las niñas, el cual organizadas en sus respectivos puestos degustaran un pequeño refrigerio, terminada la merienda pasaran al patio de la institución a compartir un momento agradable con sus compañeros, desarrollando sus habilidades motoras, la dimensión comunicativa, afectiva y social.

     Desarrollo de la segunda actividad 

                      10:50 am – 11:50

Seguidamente proyectare dos videos de los temas vistos para fortalecer en las niñas el aprendizaje incorporado durante la jornada. (Anexo E).

Para terminar con las actividades de la jornada haremos un perrito con bolsa de papel, se le entregara a cada niña los materiales, el cual tendrán que seguir las instrucciones paso a paso hasta terminar completamente el títere, con el objetivo de  a desarrollar la creatividad, imaginación, dimensión corporal y cognitiva.(Anexo F).